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2024, 45(12): 1673-1676.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024365
摘要:
學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)能力是師生身心健康的重要保障，是健康學(xué)校建設(shè)的重要組成部分,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，兒童青少年的健康狀況呈現(xiàn)新的特征，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)能力提出了更高要求,。當(dāng)前無(wú)論是高校還是中小學(xué)校,，衛(wèi)生人員配備情況依然存在著和教育需求極不匹配的共性問(wèn)題，因此需要全面建設(shè)符合當(dāng)前教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)的高質(zhì)量學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)體系,，而優(yōu)化校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)是其中關(guān)鍵的一環(huán),。文章梳理了中國(guó)校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題和不足，探討潛在的發(fā)展路徑和建議,，為完善和發(fā)展高質(zhì)量學(xué)校衛(wèi)生工作服務(wù)體系,、提高學(xué)校衛(wèi)生綜合服務(wù)能力以及促進(jìn)兒童青少年全面健康發(fā)展提供參考。
學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)能力是師生身心健康的重要保障，是健康學(xué)校建設(shè)的重要組成部分,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，兒童青少年的健康狀況呈現(xiàn)新的特征，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)能力提出了更高要求,。當(dāng)前無(wú)論是高校還是中小學(xué)校,，衛(wèi)生人員配備情況依然存在著和教育需求極不匹配的共性問(wèn)題，因此需要全面建設(shè)符合當(dāng)前教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)的高質(zhì)量學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)體系,，而優(yōu)化校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)是其中關(guān)鍵的一環(huán),。文章梳理了中國(guó)校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題和不足，探討潛在的發(fā)展路徑和建議,，為完善和發(fā)展高質(zhì)量學(xué)校衛(wèi)生工作服務(wù)體系,、提高學(xué)校衛(wèi)生綜合服務(wù)能力以及促進(jìn)兒童青少年全面健康發(fā)展提供參考。
2024, 45(12): 1677-1680.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024353
摘要:
近視防控需要構(gòu)建綜合防控體系,，研究在早先建立的近視防控體系基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行了改版升級(jí)。原體系強(qiáng)調(diào)綜合措施,，措施被歸納為6個(gè)方面,，提出標(biāo)本兼治,，其中3個(gè)治本措施為健康教育、眼鏡光學(xué),、視覺(jué)環(huán)境,，3個(gè)治標(biāo)措施為眼操、理療,、藥物?，F(xiàn)將這6項(xiàng)措施進(jìn)行全面補(bǔ)充和主,、次分析,，把理療由治標(biāo)提到“治標(biāo)兼治本”，以利于促進(jìn)兒童青少年的近視防控工作,。
近視防控需要構(gòu)建綜合防控體系,，研究在早先建立的近視防控體系基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行了改版升級(jí)。原體系強(qiáng)調(diào)綜合措施,，措施被歸納為6個(gè)方面,，提出標(biāo)本兼治,，其中3個(gè)治本措施為健康教育、眼鏡光學(xué),、視覺(jué)環(huán)境,，3個(gè)治標(biāo)措施為眼操、理療,、藥物?，F(xiàn)將這6項(xiàng)措施進(jìn)行全面補(bǔ)充和主,、次分析,，把理療由治標(biāo)提到“治標(biāo)兼治本”，以利于促進(jìn)兒童青少年的近視防控工作,。
2024, 45(12): 1681-1685.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024379
摘要:
目的 了解吉林省中小學(xué)校衛(wèi)生(保健)室現(xiàn)狀，為學(xué)校衛(wèi)生資源配置的優(yōu)化提供數(shù)據(jù)支撐,。 方法 2023年4—7月,，方便選取吉林省512所中小學(xué)校和1 432名校醫(yī)及保健教師進(jìn)行電子問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容包括學(xué)?；厩闆r,、衛(wèi)生(保健)室情況、人員設(shè)置,、學(xué)校衛(wèi)生工作開(kāi)展情況等,。 結(jié)果 512所學(xué)校中應(yīng)設(shè)置衛(wèi)生室的299所學(xué)校僅有6.4%有醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，衛(wèi)生室面積達(dá)標(biāo)率為16.6%,，保健室面積達(dá)標(biāo)率為75.0%,。92.1%的中學(xué)和90.6%的小學(xué)已明確傳染病疫情報(bào)告人且為在編人員，90.9%的小學(xué)和85.5%的中學(xué)為學(xué)生建檔,。73.5%的衛(wèi)生(保健)室人員專(zhuān)業(yè)為師范類(lèi),，衛(wèi)生技術(shù)人員僅占17.9%。校醫(yī)或保健教師中70.1%從事兼職工作,，60.9%從事學(xué)校衛(wèi)生工作≤5年,。在急需培訓(xùn)提升的內(nèi)容方面，排在前5位的分別是急救知識(shí)(79.7%),、傳染病防治知識(shí)(73.3%),、健康教育(64.0%)、常見(jiàn)病診斷(60.1%),、心理咨詢(xún)(53.6%),。 結(jié)論 吉林省中小學(xué)校衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)和設(shè)備設(shè)施配備不足，校醫(yī)和保健教師隊(duì)伍建設(shè)不健全,。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的重視程度,，合力優(yōu)化校醫(yī)和保健教師隊(duì)伍,。
2024, 45(12): 1686-1690.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024385
摘要:
目的 了解北京市中小學(xué)心理健康教育工作開(kāi)展現(xiàn)狀,，為提升心理健康工作質(zhì)量提供數(shù)據(jù)支撐與政策建議,。 方法 2024年4—5月，采取多階段隨機(jī)抽樣方法從北京市選取399所中小學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。采用χ2檢驗(yàn)比較不同學(xué)段,、地區(qū)學(xué)校心理健康教育的資源配置情況、工作開(kāi)展現(xiàn)狀以及開(kāi)展方式差異,。 結(jié)果 不同地區(qū)與學(xué)段的學(xué)校配備專(zhuān),、兼職心理教師報(bào)告率差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(專(zhuān)職：χ2值分別為17.86，20.74,，兼職：χ2值分別為13.56,，25.63，P值均 < 0.05),；不同學(xué)段學(xué)校面向?qū)W生開(kāi)展課程頻率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=12.83,，P < 0.05)，不同地區(qū)學(xué)校面向教職工開(kāi)展培訓(xùn)頻率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=17.79,，P < 0.05),；其中城區(qū)學(xué)校(84.13%)和一貫制學(xué)校(85.33%)的專(zhuān)職心理教師配備率較好；近郊區(qū)學(xué)校(68.49%)和小學(xué)(71.35%)的兼職心理教師配備率較好,；遠(yuǎn)郊區(qū)學(xué)校(96.88%)面向教職工開(kāi)展心理健康教育培訓(xùn)的落實(shí)程度較佳,，一貫制學(xué)校(100.00%)面向?qū)W生開(kāi)設(shè)心理健康教育課程的落實(shí)程度最好。93.98%的學(xué)校開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng),，90.23%的學(xué)校建立了心理健康咨詢(xún)室,，88.97%的學(xué)校將心理健康教育融入其他課程。 結(jié)論 北京市中小學(xué)心理健康教育開(kāi)展情況良好,，可通過(guò)落實(shí)心理教師配置要求,、家校社協(xié)同聯(lián)動(dòng)、關(guān)注教師心理健康水平等措施,，提升北京市中小學(xué)心理健康教育工作質(zhì)量,。
2024, 45(12): 1691-1694.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024371
摘要:
目的 了解廣東省高校衛(wèi)生健康體系規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)狀,，為推動(dòng)其規(guī)范化建設(shè)提供參考建議,。 方法 于2023年10—11月，采用隨機(jī)數(shù)字表法和問(wèn)卷調(diào)查與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研相結(jié)合的方式,，對(duì)廣東省21個(gè)地市169所高校的281所分校和校區(qū)中的學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)信息,、建設(shè)情況、服務(wù)提供情況，學(xué)校傳染病防控工作及健康教育工作5個(gè)方面相關(guān)情況展開(kāi)調(diào)查,。 結(jié)果 廣東省高校的281所分校和校區(qū)中有264所(94.0%)設(shè)有學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu),，其中88所(33.3%)設(shè)有預(yù)防保健科，35所(13.5%)設(shè)有健康教育科研室,。學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)現(xiàn)有衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員共2 950名,，其中988名為在編人員，12.6%(372名)具有高級(jí)職稱(chēng),。190所(73.4%)每年針對(duì)教職工開(kāi)展傳染病預(yù)防控制健康教育,，219所(84.6%)每年針對(duì)在校學(xué)生開(kāi)展≥1個(gè)學(xué)時(shí)的健康教育，109所(42.1%)開(kāi)設(shè)健康教育課程,，106所(40.9%)建立了健康教育資源,。 結(jié)論 廣東省高校衛(wèi)生體系建設(shè)日趨完善，但仍存在學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)部門(mén)及人員職能定位不清晰,、學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍力量薄弱,、健康教育投入不足等問(wèn)題,。
2024, 45(12): 1695-1698.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024372
摘要:
目的 了解廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生工作人員和衛(wèi)生室配備基本情況，為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)工作提供參考,。 方法 于2020年12月結(jié)合書(shū)面報(bào)送材料和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研2種方法,，對(duì)廣東省21個(gè)地市17 205所中小學(xué)及學(xué)校衛(wèi)生工作人員進(jìn)行調(diào)查。采用SPSS 25.0軟件對(duì)各地市和各類(lèi)學(xué)校的衛(wèi)生工作人員及衛(wèi)生室配備情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。 結(jié)果 廣東省學(xué)校衛(wèi)生工作人員配比達(dá)標(biāo)率為37.7%,。在不同類(lèi)型學(xué)校中，學(xué)校衛(wèi)生工作人員配比達(dá)標(biāo)率最低的為九年一貫制學(xué)校(33.1%), 最高為十二年一貫制學(xué)校(61.3%),。全省17 205所學(xué)校中,，衛(wèi)生室面積>40 m2的占12.6%，具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證的占6.9%,。專(zhuān)職衛(wèi)生人員配備率為39.1%,；其中學(xué)校衛(wèi)生工作人員的在編人員、臨聘人員及派駐人員所占比例分別為47.5%,，29.0%和23.6%,。學(xué)校衛(wèi)生工作人員中具有衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格人員報(bào)告率為44.9%；醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員報(bào)告率為48.3%,；本科及以上第一學(xué)歷人員報(bào)告率為20.9%,。不同學(xué)校類(lèi)型之間存在差距，其中小學(xué)的學(xué)校專(zhuān)職衛(wèi)生人員報(bào)告率(24.0%)與具有專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格衛(wèi)生人員報(bào)告率(35.7%)均較低,。 結(jié)論 廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生工作人員配置及衛(wèi)生室建設(shè)存在人員不足,、專(zhuān)業(yè)水平不高的問(wèn)題，且各類(lèi)學(xué)校間不均衡；全省中小學(xué)校衛(wèi)生室的配置亟待完善,。
2024, 45(12): 1699-1703.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024357
摘要:
目的 了解和評(píng)估深圳市社區(qū)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)中小學(xué)生健康服務(wù)現(xiàn)況，為提升健康服務(wù)能力提供依據(jù),。 方法 2022年6月,，以深圳市684家社區(qū)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)和587名兼職衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)為研究對(duì)象，采用深圳市社區(qū)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)中小學(xué)生健康服務(wù)能力專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研問(wèn)卷和社區(qū)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)兼職衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)履職能力專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研問(wèn)卷進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。使用SPSS 26.0軟件進(jìn)行描述性分析,。 結(jié)果 深圳市社區(qū)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)全科或臨床醫(yī)師配備率為99.9%；67.1%的社區(qū)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)與學(xué)校建立對(duì)口協(xié)作關(guān)系,；50.8%為學(xué)生提供診療服務(wù),；24.8%為學(xué)生提供健康體檢服務(wù)；85.2%為學(xué)校提供健康指導(dǎo),；94.3%的社區(qū)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人兼職衛(wèi)生副校長(zhǎng),，自評(píng)履職能力為(7.63±1.59)分；場(chǎng)地限制和醫(yī)護(hù)人手不足是推進(jìn)學(xué)生體檢進(jìn)社康的主要問(wèn)題,。 結(jié)論 深圳市社區(qū)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)資源和專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)不足,，為中小學(xué)生提供健康體檢和健康管理的服務(wù)能力不高。需進(jìn)一步推進(jìn)教衛(wèi)融合,，持續(xù)提升服務(wù)能力,，促進(jìn)學(xué)生健康工作有效開(kāi)展。
2024, 45(12): 1704-1707.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024367
摘要:
目的 了解父母受教育程度與兒童戶(hù)外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)的關(guān)聯(lián),，為制定兒童近視防控政策提供科學(xué)依據(jù)。 方法 基于上海市戶(hù)外干預(yù)研究數(shù)據(jù)開(kāi)展二次分析,，隨訪(fǎng)時(shí)間為2018年3—12月,，納入對(duì)照組中有完整問(wèn)卷調(diào)查、眼科檢查和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)數(shù)據(jù)的1 117名兒童,。采用廣義線(xiàn)性回歸模型和趨勢(shì)性檢驗(yàn),，分析父母受教育程度與兒童戶(hù)外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)。 結(jié)果 兒童日均活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為76.4(59.7,，94.6)min,。廣義線(xiàn)性回歸模型調(diào)整兒童性別、年齡等協(xié)變量后顯示,，父親受教育程度與兒童戶(hù)外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)關(guān)聯(lián)無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),；與母親受教育程度為初中及以下水平的兒童相比，母親受教育程度為高中/中職,、大專(zhuān)及以上水平的兒童戶(hù)外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)較低(β值分別為-6.64,，-8.84，P值均 < 0.05)。趨勢(shì)性檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),，隨父親或母親受教育程度升高,，兒童戶(hù)外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)均減少(P趨勢(shì)值均 < 0.01)。 結(jié)論 父親或母親受教育程度越高,，兒童戶(hù)外時(shí)長(zhǎng)越短,。近視防控工作除了要關(guān)注校內(nèi)戶(hù)外時(shí)長(zhǎng)，還需要關(guān)注家長(zhǎng)在增加孩子戶(hù)外時(shí)長(zhǎng)方面的作用,。
2024, 45(12): 1708-1712.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024383
摘要:
目的 探索加速度計(jì)不同配戴部位、采樣間隔和切點(diǎn)對(duì)測(cè)評(píng)學(xué)齡兒童久坐行為(SB),、低強(qiáng)度身體活動(dòng)(LPA)和中高強(qiáng)度身體活動(dòng)(MVPA)的影響,，為優(yōu)化加速度計(jì)測(cè)評(píng)學(xué)齡兒童SB和身體活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)提供參考。 方法 2021年5月至2022年9月,，從杭州市某小學(xué)方便抽取110名8~12歲學(xué)齡兒童為研究對(duì)象,，學(xué)齡兒童在校期間于髖部、背部,、大腿,、手腕4個(gè)部位配戴加速度計(jì), 采集數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為6種采樣間隔數(shù)據(jù)集(1，5,，10,，15,，30,，60 s)，比較Puyau,、Freedson,、Evenson、Pulsford 4種常見(jiàn)切點(diǎn)(共96種組合)SB,、LPA和MVPA時(shí)間占比,。使用三因素重復(fù)測(cè)量方差分析不同配戴部位、采樣間隔和切點(diǎn)及其交互作用對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果的影響,，使用Bonferroni事后檢驗(yàn)分析組間多重比較的差異性,。 結(jié)果 除切點(diǎn)×配戴部位×采樣間隔對(duì)SB占比的交互作用和采樣間隔對(duì)MVPA占比的主效應(yīng)均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義外(F值分別為0.66，1.18,，P值均>0.05),，3個(gè)因素對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果其余的主效應(yīng)與交互作用均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=6.28~11 662.28，P值均 < 0.01),。不同配戴部位結(jié)果差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=90.98~308.79,，P值均 < 0.01)。SB和MVPA占比隨采樣間隔的增加而下降, LPA占比則隨著采樣間隔增加而上升(F=16.54~676.35，P值均 < 0.01),。不同切點(diǎn)測(cè)評(píng)結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=98.14~976.40,，P值均 < 0.01)。 結(jié)論 配戴部位,、采樣間隔與切點(diǎn)的加速度計(jì)方法學(xué)因素會(huì)影響學(xué)齡兒童SB和PA的估計(jì)值,。未來(lái)研究需要優(yōu)化加速度計(jì)分析方法在學(xué)齡兒童的適用性，謹(jǐn)慎對(duì)待不同研究之間的結(jié)果,。
2024, 45(12): 1713-1717.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024370
摘要:
目的 探討小學(xué)生24 h活動(dòng)行為與體質(zhì)健康的關(guān)聯(lián)，為促進(jìn)兒童青少年體質(zhì)健康提供依據(jù),。 方法 2023年5—6月,，采用分層隨機(jī)抽樣方法，從天津市抽取583名7~12歲的小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,。采用ActiGraph GT3X+加速度計(jì)測(cè)量小學(xué)生24 h活動(dòng)行為,，共7 d，按照不同性別和學(xué)段進(jìn)行體質(zhì)健康水平和24 h活動(dòng)行為分析,，通過(guò)LASSO回歸分析小學(xué)生24 h活動(dòng)行為對(duì)體質(zhì)健康的影響程度,。 結(jié)果 男生坐位體前屈達(dá)標(biāo)率(93.12%)高于女生(91.86%)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=4.53,，P < 0.05),。睡眠時(shí)間、低強(qiáng)度體力活動(dòng)(LPA)時(shí)間和中高強(qiáng)度體力活動(dòng)(MVPA)時(shí)間與小學(xué)生體質(zhì)健康均呈正相關(guān)(β值分別為0.06,，0.11,，0.14)，久坐行為(SB)時(shí)間與小學(xué)生體質(zhì)健康呈負(fù)相關(guān)(β=-0.08),，MVPA時(shí)間對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康具有積極影響,，其次是LPA時(shí)間；睡眠時(shí)間也會(huì)產(chǎn)生積極影響,，SB時(shí)間則產(chǎn)生消極影響(P值均 < 0.05),。 結(jié)論 小學(xué)生身體活動(dòng)水平偏低、SB時(shí)間偏高,，MVPA與LPA對(duì)體質(zhì)健康有積極影響,。針對(duì)不同學(xué)段、性別的小學(xué)生,，應(yīng)制定個(gè)性化,、差異化的身體活動(dòng)促進(jìn)政策和干預(yù)措施。
2024, 45(12): 1718-1721.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024382
摘要:
目的 了解廣東省有性行為青年學(xué)生艾滋病病毒(HIV)檢測(cè)情況及其相關(guān)因素,，為提高青年學(xué)生HIV檢測(cè)率和加強(qiáng)有針對(duì)性的宣傳教育提供參考依據(jù),。 方法 2022年9—12月，采用方便抽樣方法從廣東省廣州,、汕頭,、茂名、惠州,、東莞,、中山等6地市16所高校和高等職業(yè)技工院校抽取48 749名青年學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，篩選出有性行為者2 971名,，利用由中國(guó)性病艾滋病防治協(xié)會(huì)“大學(xué)生抗艾防艾宣傳教育項(xiàng)目”設(shè)計(jì)的問(wèn)卷對(duì)HIV檢測(cè)情況及相關(guān)因素進(jìn)行調(diào)查,。采用χ2檢驗(yàn)和多因素Logistic回歸模型分析HIV檢測(cè)的相關(guān)因素。 結(jié)果 被試學(xué)生HIV檢測(cè)率為11.92%(354/2 971),。多因素Logistic回歸模型分析結(jié)果顯示,，在有性行為的青年學(xué)生中，最近1年發(fā)生性行為時(shí)使用過(guò)精神活性物質(zhì)者(OR=7.70),、首次性行為對(duì)象為同性者(OR=3.87),、最近1年有商業(yè)性伴者(OR=2.37)、聽(tīng)說(shuō)過(guò)暴露后預(yù)防(PEP)者(OR=2.20),、自評(píng)對(duì)HIV檢測(cè)了解程度為中高者(OR=1.73),、最近1年未堅(jiān)持使用安全套者(OR=1.56)、自評(píng)HIV感染風(fēng)險(xiǎn)為中高者(OR=1.53),、艾滋病防治知識(shí)知曉者(OR=1.51)更有可能進(jìn)行HIV檢測(cè),，女生(OR=0.39)進(jìn)行HIV檢測(cè)的可能性較低(P值均 < 0.05)。 結(jié)論 廣東省有性行為青年學(xué)生HIV檢測(cè)率較低,，建議開(kāi)展針對(duì)性的干預(yù)措施,，提高HIV檢測(cè)覆蓋面。
2024, 45(12): 1722-1726.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024364
摘要:
目的 調(diào)查江西省高校大學(xué)生的體力活動(dòng)頻率與焦慮抑郁癥狀之間的關(guān)聯(lián),，為促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展提供參考依據(jù)。 方法 2023年7—10月,，采用方便抽樣方法從江西省11所高校抽取5 761名大學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)問(wèn)卷調(diào)查，收集大學(xué)生體力活動(dòng)信息,，同時(shí)采用廣泛性焦慮量表和患者健康量表評(píng)估焦慮和抑郁癥狀,。使用列聯(lián)表分析大學(xué)生不同焦慮和抑郁癥狀程度在體力活動(dòng)頻率間的分布，采用有序Logistic回歸分析不同體力活動(dòng)頻率與焦慮,、抑郁癥狀的關(guān)聯(lián),，同時(shí)基于性別進(jìn)行分層分析。 結(jié)果 大學(xué)生焦慮癥狀檢出率為43.6%(2 513名),，抑郁癥狀檢出率為63.9%(3 682名),。不同性別,、體力活動(dòng)頻率組間大學(xué)生焦慮抑郁癥狀檢出率差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2值分別為15.98，106.32,；30.65,，150.88，P值均<0.05),。從不運(yùn)動(dòng)的男,、女生重度焦慮和抑郁癥狀檢出率均較高(重度焦慮癥狀：男生6.1%，女生5.2%,；重度抑郁癥狀：男生8.7%,，女生7.4%)。有序Logistic回歸分析結(jié)果顯示,，與從不運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生相比,，幾乎每天體力活動(dòng)的男大學(xué)生與輕度焦慮癥狀和中度抑郁癥狀均呈負(fù)相關(guān)(OR值分別為0.53，0.33,，P值均<0.05),。此外，每周3~4次體力活動(dòng)的男大學(xué)生與中度抑郁癥狀呈負(fù)相關(guān)(OR=0.43),，每周1~2次體力活動(dòng)的男大學(xué)生與重度抑郁癥狀呈負(fù)相關(guān)(OR=0.21)(P值均<0.05),。女大學(xué)生體力活動(dòng)與不同程度焦慮和抑郁癥狀的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)均呈負(fù)相關(guān)(焦慮癥狀：OR=0.27~0.74；抑郁癥狀：OR=0.18~0.75,，P值均<0.05),。 結(jié)論 大學(xué)生(尤其是女大學(xué)生)體力活動(dòng)頻率與其焦慮和抑郁癥狀呈負(fù)相關(guān)。建議提高體力活動(dòng)頻率,，促進(jìn)大學(xué)生身心健康,。
2024, 45(12): 1727-1732.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024377
摘要:
目的 探討大學(xué)生身體活動(dòng)模式與負(fù)性情緒癥狀的關(guān)聯(lián),，為改善大學(xué)生心理健康提供參考,。 方法 采用方便抽樣方法，于2023年10—11月選取上海,、江西,、湖北、山西四省(市)7所高校的14 767名大學(xué)生為研究對(duì)象,，采用國(guó)際體力活動(dòng)問(wèn)卷中文版短卷(IPAQ),、抑郁-焦慮-壓力量表-21(DASS-21)、自編問(wèn)卷及失眠嚴(yán)重程度指數(shù)(ISI)調(diào)查一般人口學(xué)特征,、身體活動(dòng)情況,、負(fù)性情緒癥狀、碳酸飲料消費(fèi),、快餐消費(fèi),、睡眠情況信息,。使用Mann-Whitney U檢驗(yàn)和Kruskal-Wallis H檢驗(yàn)比較大學(xué)生身體活動(dòng)相關(guān)因素與負(fù)性情緒的關(guān)聯(lián)，運(yùn)用Logistic回歸分析大學(xué)生身體活動(dòng)模式與抑郁,、焦慮,、壓力癥狀程度的關(guān)聯(lián)。 結(jié)果 不同性別大學(xué)生身體活動(dòng)水平,、近一周中高身體活動(dòng)習(xí)慣,、近一周中高身體活動(dòng)達(dá)標(biāo)情況和身體活動(dòng)模式分布差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2值分別為297.07，259.27,，351.40,，353.32，P值均<0.01),。大學(xué)生抑郁,、焦慮和壓力癥狀檢出率分別為26.6%，34.9%,，13.3%,。不同身體活動(dòng)水平分組、近一周中高身體活動(dòng)習(xí)慣,、近一周中高身體活動(dòng)達(dá)標(biāo)情況,、身體活動(dòng)模式組間大學(xué)生不同程度的抑郁、焦慮,、壓力癥狀檢出率差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(Z/H值分別為82.21,，30.03，20.65,；-8.83,，-5.29，-5.01,；-5.36,，-5.43，-4.95,；31.37,，30.21，24.55,，P值均<0.01),。Logistic回歸分析模型結(jié)果顯示，大學(xué)生身體活動(dòng)模式與不同程度負(fù)性情緒癥狀存在正向關(guān)聯(lián),，相比規(guī)律性身體活動(dòng)模式，未充分身體活動(dòng)模式大學(xué)生輕,、重度抑郁,，重度焦慮和中,、重度壓力癥狀風(fēng)險(xiǎn)均增加(OR=1.26~1.41，P值均<0.05),。 結(jié)論 大學(xué)生身體活動(dòng)模式與負(fù)性情緒癥狀密切關(guān)聯(lián),，通過(guò)優(yōu)化大學(xué)生身體活動(dòng)模式有助于負(fù)性情緒問(wèn)題的防控。
2024, 45(12): 1733-1737.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024355
摘要:
目的 分析中學(xué)生睡眠時(shí)型與自殺心理行為的關(guān)聯(lián),，為預(yù)防和控制中學(xué)生自殺提供科學(xué)依據(jù)。 方法 2021年10月和2022年11月,，采用多階段整群抽樣方法在中國(guó)沈陽(yáng)市,、鄭州市、南昌市,、太原市進(jìn)行基線(xiàn)和隨訪(fǎng)調(diào)查,，共納入6 656名初、高中學(xué)生為研究對(duì)象,。采用χ2檢驗(yàn)進(jìn)行組間差異分析,，采用廣義估計(jì)方程分析中學(xué)生睡眠時(shí)型與自殺意念、自殺計(jì)劃,、自殺未遂的關(guān)聯(lián),，并進(jìn)行年級(jí)分層。 結(jié)果 中學(xué)生基線(xiàn)自殺意念、自殺計(jì)劃和自殺未遂的檢出率分別為26.3%，12.6%,，5.3%,；隨訪(fǎng)各項(xiàng)檢出率分別為21.0%，10.0%,，4.8%。基線(xiàn)及隨訪(fǎng)中不同性別,、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是否吸煙,、飲酒,，有無(wú)焦慮癥狀、抑郁癥狀的中學(xué)生自殺計(jì)劃,、自殺未遂,、自殺意念檢出率的差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=11.93~880.20，P值均<0.05),。調(diào)整性別,、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、體力活動(dòng),、吸煙,、飲酒,、焦慮癥狀和抑郁癥狀等因素后，廣義估計(jì)方程結(jié)果顯示,，夜晚型相較清晨型睡眠時(shí)型的中學(xué)生自殺意念,、自殺計(jì)劃和自殺未遂的OR值(95%CI)分別為1.61(1.36~1.89)，1.66(1.35~2.05)和1.41(1.06~1.88)(P值均<0.05),。年級(jí)分層后結(jié)果與總體基本一致,，初中生與高中生的夜晚型相較清晨型睡眠時(shí)型的自殺意念、自殺計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)更高[OR值(95%CI)分別為1.78(1.39~2.27),，2.00(1.48~2.69),；1.84(1.44~2.35)，1.67(1.20~2.33),，P值均<0.01],。 結(jié)論 夜晚型睡眠時(shí)型與中學(xué)生自殺心理行為存在正向關(guān)聯(lián)，改善睡眠時(shí)型可能是預(yù)防中學(xué)生自殺的有效措施之一,。
2024, 45(12): 1738-1742.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024384
摘要:
目的 了解重慶市中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力在對(duì)父母的態(tài)度與學(xué)業(yè)焦慮之間的關(guān)聯(lián)，為豐富家庭教育和青少年發(fā)展理論框架提供思路和依據(jù),。 方法 2023年9—11月,，采用方便整群抽樣的方法，抽取重慶市34 097名13~18歲的中學(xué)生應(yīng)用自編問(wèn)卷,、社會(huì)適應(yīng)能力量表及心理健康水平量表進(jìn)行測(cè)評(píng),。采用Logistic回歸分析和結(jié)構(gòu)方程模型評(píng)估社會(huì)適應(yīng)能力在中學(xué)生對(duì)父母態(tài)度與學(xué)業(yè)焦慮關(guān)系間的中介作用。 結(jié)果 重慶市中學(xué)生高學(xué)業(yè)焦慮的比例為48.80%,，不同性別,、學(xué)段、對(duì)父母的態(tài)度以及社會(huì)適應(yīng)能力中學(xué)生學(xué)業(yè)焦慮水平差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2值分別為948.45,，173.92,，537.51，4 770.04,，P值均<0.01),。Logistic回歸分析結(jié)果顯示，對(duì)父母的積極態(tài)度與學(xué)業(yè)焦慮適中(OR=1.13,，95%CI=1.08~1.18)和高學(xué)業(yè)焦慮(OR=1.14,，95%CI=1.09~1.19)均呈正相關(guān)(P值均<0.05)。中介效應(yīng)分析結(jié)果顯示,，中學(xué)生對(duì)父母的積極態(tài)度負(fù)向預(yù)測(cè)學(xué)業(yè)焦慮(β=-0.12,，P<0.01)，但當(dāng)社會(huì)適應(yīng)能力作為控制變量時(shí)，對(duì)父母的積極態(tài)度與中學(xué)生學(xué)業(yè)焦慮之間的原始負(fù)向關(guān)系發(fā)生了變化(β=0.02,，P<0.01),，社會(huì)適應(yīng)能力在這一關(guān)系中起到遮掩效應(yīng),。中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力在中學(xué)生對(duì)父母的積極態(tài)度與學(xué)業(yè)焦慮的關(guān)系間起中介作用,，中介效應(yīng)量為-0.63。 結(jié)論 中學(xué)生對(duì)父母的態(tài)度會(huì)直接影響到學(xué)業(yè)焦慮,，也會(huì)通過(guò)社會(huì)適應(yīng)能力對(duì)學(xué)業(yè)焦慮產(chǎn)生間接影響,，但存在遮掩效應(yīng)。重視家庭教育,，積極關(guān)注學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力,，有助于提高青少年心理健康水平。
2024, 45(12): 1743-1746.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024374
摘要:
目的 了解深圳市中學(xué)生睡眠時(shí)型及其與心理健康狀況的相關(guān)性,，為中學(xué)生心理健康問(wèn)題早期預(yù)防提供參考依據(jù)。 方法 于2021年10月,，采用分層整群抽樣與方便抽樣相結(jié)合的方法抽取深圳市初中和高中各3所學(xué)校的4 029名學(xué)生為研究對(duì)象,，對(duì)其睡眠時(shí)型、心理健康狀況采用清晨型與夜晚型量表-5項(xiàng)和青少年心理健康評(píng)定簡(jiǎn)明問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,，并采用偏相關(guān)與Spearman秩相關(guān)分析兩者之間的相關(guān)性,。 結(jié)果 中學(xué)生睡眠時(shí)型以中間型為主，占66.79%(2 811名),，中度清晨型占14.97%(630名),，中度夜晚型占14.49%(610名)，絕對(duì)夜晚型占2.40%(101名),，絕對(duì)清晨型占1.35%(57名),。絕對(duì)夜晚型、中度夜晚型,、中間型,、中度清晨型、絕對(duì)清晨型睡眠時(shí)型學(xué)生心理健康問(wèn)題檢出率分別為43.56%,，28.36%,，12.63%，7.14%,，22.81%,，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=196.00，P<0.01),。偏相關(guān)分析結(jié)果顯示,，中學(xué)生睡眠時(shí)型得分與心理健康癥狀數(shù)呈負(fù)相關(guān)(r=-0.21，P<0.01)。 結(jié)論 深圳市中學(xué)生睡眠時(shí)型以中間型為主,，夜晚型睡眠時(shí)型中學(xué)生心理健康問(wèn)題的發(fā)生率比例最高,。采取干預(yù)措施改善學(xué)生睡眠時(shí)型，將有助于降低心理健康問(wèn)題的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn),。
2024, 45(12): 1747-1751.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024361
摘要:
目的 分析學(xué)齡前兒童父母教養(yǎng)方式與其睡眠問(wèn)題的關(guān)聯(lián)，為促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育,、改善父母養(yǎng)育行為提供決策支持,。 方法 利用2017年10月在湖北、安徽,、江蘇3省11座城市抽取的27 200名學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查資料,，其中父母養(yǎng)育行為采用父母行為問(wèn)卷評(píng)定，兒童睡眠問(wèn)題采用兒童睡眠習(xí)慣問(wèn)卷評(píng)定,。采用描述性統(tǒng)計(jì)和Logistic回歸模型分析數(shù)據(jù),。 結(jié)果 學(xué)齡前兒童睡眠問(wèn)題報(bào)告率為15.3%。調(diào)整混雜因素后,，母親敵意/強(qiáng)制的養(yǎng)育行為得分(中等水平：OR=1.38,；高水平：OR=1.86)、父親敵意/強(qiáng)制的養(yǎng)育行為得分(中等水平：OR=1.17,；高水平：OR=1.59)與兒童睡眠問(wèn)題均呈正相關(guān)(P值均 < 0.05),。3，4,，5,，6歲學(xué)齡前兒童父母敵意/強(qiáng)制的養(yǎng)育行為得分與睡眠問(wèn)題均存在正向關(guān)聯(lián)(母親高水平：OR值分別為1.75，2.97,，1.86,，2.75；父親高水平：OR值分別為1.79,，1.91,，1.69，1.79),；4和5歲兒童父親支持/參與的養(yǎng)育行為得分與兒童睡眠問(wèn)題呈負(fù)相關(guān)(4歲兒童父親中等水平：OR=0.84,；5歲兒童父親中等和高水平：OR值分別為0.84，0.82)(P值均 < 0.05),。母親支持/參與和父親敵意/強(qiáng)制得分均高水平時(shí)與兒童睡眠問(wèn)題的發(fā)生呈正相關(guān)(OR=1.93),，母親敵意/強(qiáng)制和父親支持/參與得分均高水平時(shí)與兒童睡眠問(wèn)題的發(fā)生呈正相關(guān)(OR=1.93)，父母敵意/強(qiáng)制的養(yǎng)育行為得分均為高水平時(shí)與兒童睡眠問(wèn)題的發(fā)生呈正相關(guān)(OR=2.60)(P值均 < 0.05),。 結(jié)論 兒童睡眠問(wèn)題與父母養(yǎng)育行為相關(guān),，特別是敵意/強(qiáng)制的養(yǎng)育行為會(huì)增加兒童睡眠問(wèn)題發(fā)生風(fēng)險(xiǎn),。
2024, 45(12): 1752-1756.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024354
摘要:
目的 了解大學(xué)生奶茶及其他含糖飲料消費(fèi)現(xiàn)狀和失眠情況,，并分析兩者間關(guān)聯(lián),，為促進(jìn)大學(xué)生睡眠質(zhì)量提供參考。 方法 2023年9—11月,，采用方便抽樣方法從上海市,、江西省、湖北省,、山西省四省(市)抽取7所高校15 440名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，采用自編問(wèn)卷和失眠嚴(yán)重程度指數(shù)量表分別調(diào)查大學(xué)生奶茶及其他含糖飲料消費(fèi)情況和失眠癥狀。采用χ2檢驗(yàn)及Cochran-Armitage趨勢(shì)χ2檢驗(yàn)進(jìn)行大學(xué)生失眠癥狀單因素分析,，運(yùn)用多因素Logistic回歸分析推斷奶茶及其他含糖飲料消費(fèi)與失眠癥狀的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度。 結(jié)果 大學(xué)生失眠癥狀檢出率為40.83%,。每周不同奶茶消費(fèi)頻次和各類(lèi)含糖飲料(果汁,、茶類(lèi)、奶類(lèi),、碳酸,、乳酸、功能飲料,、咖啡)消費(fèi)頻次與大學(xué)生失眠癥狀檢出率的趨勢(shì)均存在關(guān)聯(lián)(χ趨勢(shì)2值分別為38.38,，47.66，74.16,，32.44,，65.78，38.71,，35.94,，91.59，P值均<0.01),。多因素Logistic回歸分析結(jié)果顯示,，相比無(wú)奶茶消費(fèi)個(gè)體，存在奶茶消費(fèi)行為的大學(xué)生失眠癥狀發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)均增加(OR=1.24),；每周中低頻次(1~3,，4~5次)奶茶消費(fèi)大學(xué)生相比無(wú)奶茶消費(fèi)大學(xué)生失眠癥狀發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)更高(OR值分別為1.20，1.54),；此外,，每次奶茶消費(fèi)量與大學(xué)生失眠癥狀均存在關(guān)聯(lián)(1 501~2 999 mL，OR=1.22,；≥3 000 mL,，OR=1.36)；其他含糖飲料消費(fèi)也與大學(xué)生失眠癥狀存在關(guān)聯(lián)(OR=1.10~1.55)(P值均<0.05)。 結(jié)論 奶茶及其他含糖飲料消費(fèi)與大學(xué)生失眠癥狀存在關(guān)聯(lián),。高校應(yīng)開(kāi)展飲食健康教育講座,，以改善大學(xué)生睡眠質(zhì)量。
2024, 45(12): 1757-1760.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024369
摘要:
目的 了解上海市中學(xué)生壓力與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)聯(lián),，為預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮和促進(jìn)學(xué)生心理健康提供科學(xué)依據(jù)。 方法 2021年5—6月采用分層隨機(jī)整群抽樣方法選取上海市6 123名初中和高中學(xué)生進(jìn)行健康危險(xiǎn)行為監(jiān)測(cè),，使用城市中學(xué)生壓力源評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)學(xué)生壓力,，網(wǎng)絡(luò)成癮量表評(píng)價(jià)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮。使用Kruskal-Wallis H檢驗(yàn),、χ2檢驗(yàn)和多因素Logistic回歸進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,。 結(jié)果 上海市中學(xué)生壓力分值為24(12，39),，學(xué)業(yè)壓力分值為8(5,，13)，自我身心壓力分值為6(2,，10),，人際壓力分值為5(1，9),，家庭壓力分值為4(1,，8)，網(wǎng)絡(luò)成癮檢出率為4.7%,。多因素Logistic回歸分析顯示,，高水平壓力中學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的風(fēng)險(xiǎn)是低水平壓力中學(xué)生的8.05倍(OR=8.05，95%CI=4.59~14.12,，P < 0.05),；高水平學(xué)業(yè)壓力、自我身心壓力,、人際壓力和家庭壓力中學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的風(fēng)險(xiǎn)均較高(OR值分別為5.98,，6.92，4.85,，4.18,，95%CI分別為3.69~9.70，4.03~11.88,，3.11~7.55,，2.73~6.40，P值均 < 0.05),。 結(jié)論 中學(xué)生學(xué)業(yè)壓力,、自我身心壓力,、人際壓力和家庭壓力均與網(wǎng)絡(luò)成癮風(fēng)險(xiǎn)增加有關(guān)。
2024, 45(12): 1761-1765.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024380
摘要:
目的 探討中職生節(jié)食,、暴食行為與非自殺性自傷行為(NSSI)之間的關(guān)系，為制定預(yù)防中職生NSSI的有效干預(yù)措施提供科學(xué)依據(jù),。 方法 2023年10—12月,，采用分層整群隨機(jī)抽樣方法從貴州省9所中職學(xué)校抽取2 364名學(xué)生進(jìn)行自填式問(wèn)卷調(diào)查，采用非條件二元Logisitic回歸分析中職生節(jié)食,、暴食行為及兩者共存與NSSI的關(guān)系,，并進(jìn)行性別分層。 結(jié)果 貴州省中職生NSSI檢出率為27.5%,，6.8%的中職生有節(jié)食行為,，10.5%有暴食行為，2.9%同時(shí)表現(xiàn)出節(jié)食和暴食行為,。非條件二元Logistic回歸調(diào)整模型結(jié)果顯示,，有節(jié)食行為(OR=2.37)、暴食行為(OR=2.31)及兩者共存(OR=2.60)中職生發(fā)生NSSI的風(fēng)險(xiǎn)較高,；性別分層分析結(jié)果顯示，男,、女生具有節(jié)食,、暴食及節(jié)食暴食共存行為，NSSI風(fēng)險(xiǎn)均增加(女生：OR值分別為2.27,，2.26,，2.78；男生：OR值分別為2.15,，2.08,，2.02)(P值均<0.01)。 結(jié)論 中職生節(jié)食,、暴食行為會(huì)增加NSSI風(fēng)險(xiǎn),。在預(yù)防和干預(yù)中職生的NSSI問(wèn)題時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)飲食行為習(xí)慣的關(guān)注,。
2024, 45(12): 1766-1769.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024375
摘要:
目的 分析2005—2019年海南省7~18歲兒童青少年超重肥胖流行趨勢(shì)，為制定防治策略提供科學(xué)依據(jù),。方法數(shù)據(jù)來(lái)源于海南省2005,，2010，2014和2019年共42 811名學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研資料,，根據(jù)《學(xué)齡兒童青少年超重與肥胖篩查》標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩查,。使用χ2檢驗(yàn)和χ趨勢(shì)2檢驗(yàn)比較超重,、肥胖的檢出率及其線(xiàn)性變化趨勢(shì)；以2005年為基線(xiàn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,，計(jì)算并比較超重,、肥胖的增長(zhǎng)速度和發(fā)展速度。 結(jié)果 海南省2005,，2010,，2014和2019年7~18歲兒童青少年超重檢出率分別為4.7%，5.1%,，6.7%和10.8%,，肥胖檢出率分別為2.7%，2.4%,，2.5%及6.8%,，整體均呈逐年上升趨勢(shì)(χ趨勢(shì)2值分別為370.57，313.55,，P值均 < 0.01),。在各年度間，不同性別,、民族,、年齡組的兒童青少年超重和肥胖檢出率差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=9.56~290.95，P值均 < 0.01),，且超重和肥胖的檢出率在不同特征組中均隨時(shí)間呈線(xiàn)性增長(zhǎng)(χ趨勢(shì)2=29.92~280.11,，P值均 < 0.01)。超重檢出率的平均增長(zhǎng)速度表現(xiàn)為女生(6.4%)高于男生(6.1%),，少數(shù)民族(7.1%)高于漢族(5.7%),，16~18歲組(8.4%)高于7~9(3.6%)，10~12(6.2%)及13~15歲組(7.7%),；肥胖檢出率的平均增長(zhǎng)速度表現(xiàn)為男生(8.1%)高于女生(5.7%),，少數(shù)民族(7.1%)高于漢族(6.8%)，16~18歲組(77.2%)高于7~9(2.8%),，10~12(8.2%)以及13~15歲組(18.7%),。 結(jié)論 2005—2019年海南省7~18歲兒童青少年超重肥胖檢出率整體呈持續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，且檢出率和上漲趨勢(shì)存在性別,、民族和年齡間的差異,。應(yīng)采取干預(yù)措施，減少兒童青少年超重肥胖的發(fā)生,。
2024, 45(12): 1775-1779.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024376
摘要:
目的 評(píng)估實(shí)施流感疫苗免費(fèi)接種政策對(duì)中小學(xué)生缺課的預(yù)防效果，為制定和調(diào)整接種策略提供參考,。 方法 根據(jù)深圳市龍崗區(qū)6~18歲中小學(xué)生在2023年11月是否接種流感疫苗分為接種組(265 996名)和未接種組(122 513名),，采用傾向性評(píng)分匹配對(duì)兩組進(jìn)行1∶1匹配以平衡協(xié)變量,，以學(xué)生每月缺課次數(shù)為因變量構(gòu)建雙重差分模型，采用Poisson回歸對(duì)總體和多時(shí)點(diǎn)效果進(jìn)行分析,。 結(jié)果 接種流感疫苗可降低中小學(xué)生缺課的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn),，對(duì)缺課的總體預(yù)防效果為26.52%(95%CI=23.47%~29.45%)；2023年11(接種當(dāng)月)和12月,、2024年1月和3月的預(yù)防效果分別為42.12%,，40.12%，30.33%,，20.91%,。接種流感疫苗對(duì)小學(xué)生的缺課預(yù)防效果(26.39%)與對(duì)中學(xué)生的缺課預(yù)防效果(27.97%)差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)；班級(jí)接種率的回歸系數(shù)介于0.998~0.999(P值均 < 0.01),，即流感疫苗接種率每提高10%可降低1.5%~2.2%的缺課率,。 結(jié)論 開(kāi)展中小學(xué)生免費(fèi)流感疫苗接種可降低缺課的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，具有良好社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)效益,。
2024, 45(12): 1780-1784.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024368
摘要:
目的 探討心肺適能(CRF)在肥胖青少年體力活動(dòng)與心血管代謝健康間的作用，以期為肥胖青少年的健康促進(jìn)提供科學(xué)依據(jù),。 方法 分別于2021年與2022年的7—8月,，招募封閉式減肥訓(xùn)練營(yíng)中的140名10~17歲肥胖青少年為研究對(duì)象，采用ActiGraph GT3X+三軸運(yùn)動(dòng)加速度計(jì)測(cè)量肥胖青少年久坐行為(SB),、低強(qiáng)度體力活動(dòng)(LPA),、總身體活動(dòng)(TPA)及中高強(qiáng)度體力活動(dòng)(MVPA)時(shí)間，使用20 m折返跑測(cè)定CRF水平,。測(cè)量肥胖青少年包括腰圍(WC)、矢狀腹徑(SAD),、收縮壓(SBP),、舒張壓(DBP)、平均血壓(ABP),、空腹胰島素(FINs),、空腹血糖(FPG)、總膽固醇(TC),、高密度脂蛋白膽固醇(HDL-C)在內(nèi)的心血管代謝健康指標(biāo)構(gòu)建心血管代謝風(fēng)險(xiǎn)Z評(píng)分(CMR-Z),，采用SPSS Process插件進(jìn)行中介效應(yīng)分析。 結(jié)果 肥胖青少年的心血管健康指標(biāo)中,，WC,、SAD、SBP,、DBP,、ABP,、FINs、FPG,、TC,、HDL-C、CMR-Z分別為(93.21±11.51)cm,、(21.77±2.71)cm,、(111.24±11.86)mmHg、(66.08±9.03)mmHg,、(88.66±8.97)mmHg,、(8.98±6.42)μU/mL、(4.42±0.62)mmol/L,、(4.43±0.97)mmol/L,、(1.29±0.28)mmol/L、-0.43(-1.83,，1.78)分,；每日體力活動(dòng)行為指標(biāo)中，SB,、LPA,、MVPA、TPA時(shí)長(zhǎng)分別為(345.16±78.47,，267.35±62.65,，64.77±39.52，677.30±57.63)min,，SB,、LPA、MVPA占比分別為50.96%,，39.47%和9.56%,；CRF指標(biāo)VO2max為(37.95±4.96)mL/(kg·min)。中介分析結(jié)果顯示,，肥胖青少年CRF在LPA和腰高比(WHtR)間起完全中介作用,，占比為44.2%；在LPA和ABP間起遮掩效應(yīng),，占比為31.5%,；在MVPA和SAD間起遮掩效應(yīng)，占比為43.2%,；在MVPA和CMR-Z間起遮掩效應(yīng),，占比為96.0%。 結(jié)論 CRF可能是體力活動(dòng)與肥胖青少年心血管代謝健康間的重要影響因素,，提高CRF水平有利于促進(jìn)肥胖青少年心血管代謝健康,。
2024, 45(12): 1785-1788.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024366
摘要:
目的 分析2020—2023年濟(jì)南市某醫(yī)療機(jī)構(gòu)手足口病患兒Toll樣受體(TLR)9、TLR7基因多態(tài)性與手足口病的關(guān)系,，為手足口病的預(yù)防提供參考依據(jù),。 方法 收集2020—2023年濟(jì)南市第二婦幼保健院兒童感染科收治的284例3~6歲患兒手足口病發(fā)病季節(jié)、臨床表現(xiàn),、病原體分布等資料,。采用χ2檢驗(yàn)比較腸道病毒71(EV71)亞型與柯薩奇病毒A組16型(CA16)亞型的TLR9、TLR7基因型分布情況,，采用Hardy Weinbery平衡檢測(cè)樣本群體代表性,，使用Logistic回歸分析評(píng)估TLR9、TLR7基因多態(tài)性與手足口病亞型的關(guān)系,。 結(jié)果 284例手足口病患兒發(fā)病至入院時(shí)間以>2~4 d居多(45.42%),，其次為≤2 d(44.72%)；發(fā)病季節(jié)以夏季居多(58.10%),；嚴(yán)重程度以輕癥居多(69.72%),；臨床表現(xiàn)以皮疹(100.00%)、發(fā)熱(65.49%)居多,；病原體以EV71居多(60.56%),。Hardy Weinberg平衡檢驗(yàn)結(jié)果顯示，群體代表性良好(P>0.05),。在加性遺傳模型下采用Logistic回歸,，校正研究人群年齡、性別后,，分析TLR9 rs187084位點(diǎn)與手足口病亞型的關(guān)系,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與無(wú)C等位基因攜帶者相比,，每多攜帶1個(gè)C等位基因,，出現(xiàn)CA16亞型手足口病的風(fēng)險(xiǎn)增加109%(OR=2.09，95%CI=1.13~3.27),；分析TLR7 rs3853839位點(diǎn)與手足口病亞型的關(guān)系發(fā)現(xiàn)，與無(wú)C等位基因攜帶者相比,，每多攜帶1個(gè)C等位基因,，出現(xiàn)EV71亞型手足口病的風(fēng)險(xiǎn)增加57%(OR=1.57，95%CI=1.10~2.11)(P值均 < 0.05),。 結(jié)論 2020—2023年濟(jì)南市某醫(yī)療機(jī)構(gòu)手足口病患兒以輕癥及EV71感染居多,，TLR7 rs3853839位點(diǎn)多態(tài)性可能與患兒EV71感染有關(guān)，TLR9 rs187084位點(diǎn)多態(tài)性可能與CA16感染有關(guān),。
2024, 45(12): 1789-1791.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024356
摘要:
目的 分析2017—2023年深圳市幼兒園和學(xué)校人偏肺病毒聚集性疫情監(jiān)測(cè)結(jié)果及流行規(guī)律,，為呼吸道病毒防控提供科學(xué)參考。 方法 基于流感監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上收集的深圳市幼兒園和學(xué)校2017—2023年人偏肺病毒聚集性疫情流行病學(xué)資料和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果,，采用Mann Kendall檢驗(yàn)對(duì)人偏肺病毒疫情進(jìn)行趨勢(shì)分析,。 結(jié)果 2017—2023年深圳市共確診11起發(fā)生在幼兒園和學(xué)校的人偏肺病毒聚集性疫情，2020年疫情數(shù)最多(4起),，其次是2018年2起發(fā)病總?cè)藬?shù)為128例,，平均罹患率為26.61%。72.73%(8起)的人偏肺病毒疫情發(fā)生在幼兒園,，27.27%(3起)發(fā)生在小學(xué),。人偏肺病毒疫情報(bào)告最多的月份是12月和3月(均為3起，占27.27%),，其次是4月和6月(均為2起,，占18.18%)。在11起人偏肺病毒疫情中共采集98份咽拭子樣本,，經(jīng)檢測(cè)呼吸道病毒陽(yáng)性共80份,，陽(yáng)性率為81.63%；其中僅人偏肺病毒陽(yáng)性67份,，僅其他呼吸道病毒陽(yáng)性10份,，人偏肺病毒合并其他呼吸道病毒陽(yáng)性3份。11起人偏肺病毒疫情中,，6起由人偏肺病毒單獨(dú)引起,，5起為人偏肺病毒與其他呼吸道病毒混合感染引起。去除2020年數(shù)據(jù)后,，2017—2023年人偏肺病毒疫情數(shù)在流感樣病例疫情中的占比有隨著年份增多的趨勢(shì)(Z=2.25,，P=0.02)。 結(jié)論 2017—2023年深圳市幼兒園和學(xué)校每年均報(bào)告人偏肺病毒疫情,，大部分人偏肺病毒疫情發(fā)生在幼兒園,，且高發(fā)季節(jié)是春季和冬季。
2024, 45(12): 1792-1797.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024358
摘要:
目的 分析1990—2021年中國(guó)5歲以下兒童結(jié)核病疾病負(fù)擔(dān)變化趨勢(shì),，為制定中國(guó)兒童結(jié)核病防控措施提供科學(xué)依據(jù)。 方法 基于2021年全球疾病負(fù)擔(dān)數(shù)據(jù)集(GBD 2021),，收集1990—2021年中國(guó)和全球5歲以下兒童結(jié)核病發(fā)病率,、患病率、死亡率和傷殘調(diào)整生命年(disability-adjusted life year, DALY)等數(shù)據(jù),。比較不同性別兒童和不同類(lèi)型結(jié)核病發(fā)病率,、患病率、死亡率和DALY率，采用Joinpoint回歸模型計(jì)算1990—2021年中國(guó)和全球兒童結(jié)核病疾病負(fù)擔(dān)變化的年度百分比(APC)和平均年度百分比(AAPC),，分析其變化趨勢(shì),。 結(jié)果 2021年中國(guó)5歲以下兒童結(jié)核病新發(fā)病例數(shù)、患病數(shù)和死亡數(shù)分別為0.97萬(wàn),，847.78萬(wàn)和0.02萬(wàn)例,，所致DALY為2.71萬(wàn)人年。1990—2021年中國(guó)和全球5歲以下兒童結(jié)核病發(fā)病率,、患病率,、死亡率、DALY率均呈下降趨勢(shì)(AAPC值分別為-5.45,，-1.14%,，-12.37%，-11.34%,；-2.38%, -1.41%, -4.66%, -4.56%, P值均 < 0.05),；中國(guó)5歲以下兒童結(jié)核病發(fā)病率、死亡率,、DALY率下降均快于全球總體水平(P < 0.05),。1992年及以后，男童結(jié)核病新發(fā)病例數(shù),、患病數(shù),、死亡病例數(shù)和所致DALY均高于女童。1990—2021年藥物敏感結(jié)核病發(fā)病率,、患病率,、死亡率、DALY率均呈下降趨勢(shì),，耐多藥結(jié)核病發(fā)病率和患病率在2015年后有所上升,。 結(jié)論 1990—2021年中國(guó)5歲以下兒童結(jié)核病疾病負(fù)擔(dān)下降明顯，但近年來(lái)耐多藥結(jié)核病疾病負(fù)擔(dān)有所上升,。需高度重視兒童結(jié)核病防控工作,，進(jìn)一步完善耐藥結(jié)核病的診斷和治療。
2024, 45(12): 1798-1801.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024373
摘要:
目的 探討男男同性性行為(MSM)學(xué)生艾滋病病毒(HIV)感染者抗病毒治療現(xiàn)狀及相關(guān)因素,，為HIV防治提供參考依據(jù)。 方法 2021年11月招募中國(guó)31個(gè)省級(jí)行政區(qū)的137名MSM學(xué)生HIV感染者開(kāi)展線(xiàn)上調(diào)查,，描述人口學(xué)特征,、抗逆轉(zhuǎn)錄病毒治療(ART)服藥情況及治療前后的CD4和HIV病毒載量水平等。采用Logistic回歸分析MSM學(xué)生抗病毒治療效果的相關(guān)因素,。 結(jié)果 在納入的研究對(duì)象中，14.6%為HIV晚發(fā)現(xiàn)，97.1%正在進(jìn)行ART,；排除啟動(dòng)治療不足6個(gè)月的感染者后,，病毒完全抑制率達(dá)到76.9%。Logistic回歸分析結(jié)果顯示,，服藥時(shí)間>24個(gè)月的學(xué)生HIV感染者(OR=5.28,，95%CI=1.38~20.22)更可能ART抑制成功，報(bào)告有身體感受方面副作用(OR=0.08,，95%CI=0.01~0.71)和認(rèn)知方面副作用(OR=0.28,，95%CI=0.09~0.90)的學(xué)生HIV感染者更可能造成ART抑制失敗(P值均 < 0.05)。 結(jié)論 MSM學(xué)生群體中ART的療效仍有上升空間,，應(yīng)采取措施提高治療依從性,，在制定治療方案時(shí)需充分考慮HIV感染者的個(gè)體差異和藥物副作用。
2024, 45(12): 1802-1806.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024360
摘要:
目的 了解高校新生中結(jié)核分枝桿菌潛伏感染(LTBI)者預(yù)防性治療接受意愿及其相關(guān)因素,，為L(zhǎng)TBI學(xué)生預(yù)防性治療干預(yù)措施的制定提供依據(jù)。 方法 采用整群抽樣方法,，選取2023年9月常州市8所高校新生入學(xué)結(jié)核病篩查中發(fā)現(xiàn)的368名LTBI新生,，進(jìn)行預(yù)防性治療接受意愿問(wèn)卷調(diào)查，并使用結(jié)核病知識(shí)量表,、廣泛焦慮量表(GAD-7),、患者健康問(wèn)卷(PHQ-9)、家庭功能量表(APGAR)及自制病恥感量表等相關(guān)量表收集相關(guān)資料,。以預(yù)防性治療接受意愿為因變量構(gòu)建二元Logistic回歸模型,，分析預(yù)防性治療接受意愿情況和相關(guān)因素。 結(jié)果 253名LTBI高校新生愿意進(jìn)行預(yù)防性治療,，接受率為68.75%,。父親學(xué)歷為高中的LTBI學(xué)生，預(yù)防性治療接受意愿較父親學(xué)歷為初中及以下的LTBI學(xué)生高(OR=2.16),；家庭人均月收入在>5 000~10 000和>10 000元的LTBI學(xué)生接受意愿均高于 < 3 000元的LTBI學(xué)生(OR值分別為2.72,，4.46)；每周體育鍛煉>2.0 h的LTBI學(xué)生接受意愿高于 < 0.5 h的LTBI學(xué)生(OR=1.91),；結(jié)核病知識(shí)知曉程度高和病恥感高的LTBI學(xué)生更易接受預(yù)防性治療(OR值分別為1.18,，1.11)；PHQ-9和GAD-7得分高的LTBI學(xué)生更易拒絕預(yù)防性治療(OR值分別為0.85,，0.92)(P值均 < 0.05),。 結(jié)論 常州市LTBI學(xué)生對(duì)預(yù)防性治療的接受意愿一般，接受度受到家庭因素,、健康生活習(xí)慣,、結(jié)核病知識(shí)以及心理狀況的影響,。
2024, 45(12): 1807-1810.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024359
摘要:
目的 探討寧夏中小學(xué)生超重肥胖和高血壓共患水平及其相關(guān)因素,，為有效開(kāi)展兒童青少年早期的健康干預(yù)提供一定科學(xué)依據(jù),。 方法 2021年9月至2022年6月，采用多階段整群隨機(jī)抽樣方法從寧夏銀川市金鳳區(qū),、中衛(wèi)市沙坡頭區(qū),、吳忠市鹽池縣、石嘴山市平羅縣抽取4 577名9~16歲中小學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和身體測(cè)量,。利用加權(quán)復(fù)雜抽樣設(shè)計(jì)的χ2檢驗(yàn)和多因素非條件Logistic回歸分析探討兒童青少年超重,、肥胖和高血壓共患的相關(guān)因素。 結(jié)果 寧夏中小學(xué)生超重肥胖率為22.87%,，高血壓患病率為1.30%,，超重肥胖和高血壓共患率為1.07%。多因素非條件Logistic回歸分析結(jié)果顯示,，年齡13~16歲的學(xué)生(OR=15.66, 95%CI=3.84~63.96)相比9~12歲學(xué)生,、睡眠時(shí)間不足(OR=5.47, 95%CI=1.73~17.33)相比充足的學(xué)生患超重肥胖與高血壓共患水平高，每周早餐頻率1~7次(OR=0.08, 95%CI=0.02~0.37)相比每周早餐頻率 < 1次的學(xué)生患超重肥胖與高血壓共患水平低(P值均 < 0.05),。 結(jié)論 年齡,、睡眠時(shí)間、早餐頻率均是寧夏中小學(xué)生超重肥胖和高血壓共患的相關(guān)因素,，應(yīng)密切關(guān)注9~12歲,、睡眠時(shí)間不足及早晨空腹的學(xué)生，進(jìn)行科學(xué)宣教和防控干預(yù),。
2024, 45(12): 1770-1774.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024363
摘要:
目的 探討兒童青少年血壓變化趨勢(shì)及其與青春發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況的關(guān)聯(lián)，為制定血壓偏高早期干預(yù)策略提供科學(xué)依據(jù),。 方法 2023年9月,，采用多階段隨機(jī)整群抽樣方法抽取山西省晉中市57所學(xué)校20 241名7~18歲中小學(xué)生，測(cè)量身高,、體重,、血壓。采用趨勢(shì)性χ2檢驗(yàn)分析兒童青少年正常高值血壓和血壓偏高檢出率隨青春期發(fā)育進(jìn)程的變化趨勢(shì),，使用Logistic回歸分析血壓正常高值和血壓偏高與營(yíng)養(yǎng)狀況的關(guān)聯(lián)性,。 結(jié)果 晉中市兒童青少年正常高值血壓檢出率為17.3%，其中青春中期(23.2%)和青春后期(24.3%)>青春早期(19.5%)>青春期前(10.8%)(χ趨勢(shì)2=372.86),；兒童青少年血壓偏高檢出率為14.8%,，其中青春后期(22.4%)>青春中期(18.9%)>青春早期(13.0%)和青春期前(12.2%)(χ趨勢(shì)2=175.43)(P值均 < 0.01)。不同性別,、地區(qū),、營(yíng)養(yǎng)狀況兒童青少年的正常高值血壓和血壓偏高檢出率均隨青春期發(fā)育進(jìn)程而增高(χ趨勢(shì)2=9.21~771.90,，P值均 < 0.01)。超重,、肥胖均是青春期發(fā)育各階段兒童青少年正常高值血壓和血壓偏高的相關(guān)因素(OR=1.2~2.8,，P值均 < 0.01)。 結(jié)論 兒童青少年正常高值血壓和血壓偏高在青春發(fā)育期均呈現(xiàn)較高的檢出率,，且隨青春期發(fā)育進(jìn)程呈現(xiàn)增高趨勢(shì)。
2024, 45(12): 1811-1814.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024362
摘要:
目的 分析數(shù)字游戲在青少年危險(xiǎn)性行為干預(yù)中的應(yīng)用,，為降低青少年危險(xiǎn)性行為提供參考。 方法 從PubMed,、Web of Science,、Cochrane Library、Scopus,、Embase,、中國(guó)生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng),、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)和維普中,，檢索建庫(kù)至2024年2月發(fā)表的應(yīng)用數(shù)字游戲干預(yù)青少年危險(xiǎn)性行為的相關(guān)文獻(xiàn)。 結(jié)果 最終納入10篇英文文獻(xiàn),，涉及3 063名10~24歲青少年,，發(fā)表時(shí)間為2013—2023年。數(shù)字游戲的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)多基于認(rèn)知行為理論和真實(shí)性決策情境及對(duì)話(huà),，游戲參與者分為單方和多方,，主要采用虛擬角色扮演、互動(dòng)敘事,、冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)等形式,，在內(nèi)容上存在一定差異。數(shù)字游戲干預(yù)具有較好的可行性和可接受性,，可提高青少年的性健康知識(shí)與態(tài)度,、自我效能和風(fēng)險(xiǎn)感知，降低危險(xiǎn)性行為的發(fā)生,。 結(jié)論 數(shù)字游戲在干預(yù)青少年危險(xiǎn)性行為方面具有顯著優(yōu)勢(shì),，可為防控青少年危險(xiǎn)性行為提供新途徑。
2024, 45(12): 1815-1819.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024381
摘要:
為提升孤獨(dú)癥(ASD)兒童視覺(jué)工作記憶能力, 推動(dòng)未來(lái)相關(guān)領(lǐng)域的探索與實(shí)踐, 研究通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行系統(tǒng)梳理與總結(jié),，指出ASD兒童在各種視覺(jué)工作記憶任務(wù)中的表現(xiàn)普遍低于正常兒童，尤其是在視覺(jué)信息的刷新,、轉(zhuǎn)換和抑制功能上,，反映出ASD兒童在處理視覺(jué)信息時(shí)存在困難,。神經(jīng)影像學(xué)和電生理學(xué)研究進(jìn)一步揭示了ASD兒童在相關(guān)腦區(qū)的激活異常，尤其是在前額葉皮層和對(duì)側(cè)延遲活動(dòng)等關(guān)鍵區(qū)域的功能失調(diào),。此外,，α、θ和β波段的異常振蕩也表明ASD兒童在視覺(jué)注意控制和信息處理方面的不足,，影響了其視覺(jué)工作記憶的整體表現(xiàn),。
為提升孤獨(dú)癥(ASD)兒童視覺(jué)工作記憶能力, 推動(dòng)未來(lái)相關(guān)領(lǐng)域的探索與實(shí)踐, 研究通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行系統(tǒng)梳理與總結(jié),，指出ASD兒童在各種視覺(jué)工作記憶任務(wù)中的表現(xiàn)普遍低于正常兒童，尤其是在視覺(jué)信息的刷新,、轉(zhuǎn)換和抑制功能上,，反映出ASD兒童在處理視覺(jué)信息時(shí)存在困難,。神經(jīng)影像學(xué)和電生理學(xué)研究進(jìn)一步揭示了ASD兒童在相關(guān)腦區(qū)的激活異常，尤其是在前額葉皮層和對(duì)側(cè)延遲活動(dòng)等關(guān)鍵區(qū)域的功能失調(diào),。此外,，α、θ和β波段的異常振蕩也表明ASD兒童在視覺(jué)注意控制和信息處理方面的不足,，影響了其視覺(jué)工作記憶的整體表現(xiàn),。
2024, 45(12): 1820-1824.
doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2024378
摘要:
為了解父母童年期創(chuàng)傷對(duì)青少年抑郁障礙的發(fā)生發(fā)展產(chǎn)生的代際影響及其機(jī)制,，研究基于生物—心理—社會(huì)的整合醫(yī)學(xué)模式,，從多層次全面闡述父母童年期創(chuàng)傷與青少年抑郁障礙之間可能的作用機(jī)制。未來(lái)研究可進(jìn)一步完善其代際影響機(jī)制,，創(chuàng)建整合模型,；并在此基礎(chǔ)上提出預(yù)防及干預(yù)措施，提前阻斷童年期創(chuàng)傷的惡性代際影響,。
為了解父母童年期創(chuàng)傷對(duì)青少年抑郁障礙的發(fā)生發(fā)展產(chǎn)生的代際影響及其機(jī)制,，研究基于生物—心理—社會(huì)的整合醫(yī)學(xué)模式,，從多層次全面闡述父母童年期創(chuàng)傷與青少年抑郁障礙之間可能的作用機(jī)制。未來(lái)研究可進(jìn)一步完善其代際影響機(jī)制,，創(chuàng)建整合模型,；并在此基礎(chǔ)上提出預(yù)防及干預(yù)措施，提前阻斷童年期創(chuàng)傷的惡性代際影響,。
摘要：
根據(jù)國(guó)務(wù)院1987年同意建立的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研制度, 2019年, 教育部等部署開(kāi)展了第八次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研工作。發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康狀況總體有所改善, 并提出了促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康水平提高的主要因素, 針對(duì)本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出以下相關(guān)安排: 全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育政策要求,、持續(xù)綜合防控兒童青少年近視、實(shí)施全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)計(jì)劃,。
根據(jù)國(guó)務(wù)院1987年同意建立的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研制度, 2019年, 教育部等部署開(kāi)展了第八次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研工作。發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康狀況總體有所改善, 并提出了促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康水平提高的主要因素, 針對(duì)本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出以下相關(guān)安排: 全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育政策要求,、持續(xù)綜合防控兒童青少年近視、實(shí)施全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)計(jì)劃,。
摘要：
編制適合我國(guó)使用的青少年非自殺性自傷行為評(píng)定問(wèn)卷,并對(duì)其信效度進(jìn)行評(píng)價(jià),為更好地了解我國(guó)青少年非自殺性自殺行為提供工具.方法 自行編制青少年非自殺性自傷行為評(píng)定問(wèn)卷.采用分層整群抽樣方法,選取沈陽(yáng),、鄭州、南昌和深圳部分在校初,、高中學(xué)生,共15 096人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.通過(guò)同質(zhì)信度,、分半信度、結(jié)構(gòu)效度等評(píng)價(jià)問(wèn)卷的信效度.選取合肥市某中學(xué)94名學(xué)生使用自殘功能性評(píng)估問(wèn)卷(Functional Assessment of Self-mutilation,FASM)作為校標(biāo)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,考察問(wèn)卷的效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度.結(jié)果 青少年非自殺性自傷行為評(píng)定問(wèn)卷分為行為問(wèn)卷(12個(gè)條目)和功能問(wèn)卷(19個(gè)條目)2部分.行為問(wèn)卷的Cronbachα系數(shù)為0.921,分半信度為0.851,重測(cè)信度為0.843,累計(jì)方差貢獻(xiàn)率為64.914%,與校標(biāo)問(wèn)卷FASM行為維度得分的相關(guān)系數(shù)r=0.833(P<0.01).功能問(wèn)卷總分的Cronbach α系數(shù)為0.905,分半信度為0.786,重測(cè)信度為0.805,累計(jì)方差貢獻(xiàn)率為53.871%,與校標(biāo)問(wèn)卷FASM功能維度得分的相關(guān)系數(shù)r=0.859(P<0.01).結(jié)論 青少年非自殺性自傷行為評(píng)定問(wèn)卷具有較好的信效度,可作為我國(guó)青少年非自殺性自傷行為和功能的評(píng)定工具.
編制適合我國(guó)使用的青少年非自殺性自傷行為評(píng)定問(wèn)卷,并對(duì)其信效度進(jìn)行評(píng)價(jià),為更好地了解我國(guó)青少年非自殺性自殺行為提供工具.方法 自行編制青少年非自殺性自傷行為評(píng)定問(wèn)卷.采用分層整群抽樣方法,選取沈陽(yáng),、鄭州、南昌和深圳部分在校初,、高中學(xué)生,共15 096人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.通過(guò)同質(zhì)信度,、分半信度、結(jié)構(gòu)效度等評(píng)價(jià)問(wèn)卷的信效度.選取合肥市某中學(xué)94名學(xué)生使用自殘功能性評(píng)估問(wèn)卷(Functional Assessment of Self-mutilation,FASM)作為校標(biāo)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,考察問(wèn)卷的效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度.結(jié)果 青少年非自殺性自傷行為評(píng)定問(wèn)卷分為行為問(wèn)卷(12個(gè)條目)和功能問(wèn)卷(19個(gè)條目)2部分.行為問(wèn)卷的Cronbachα系數(shù)為0.921,分半信度為0.851,重測(cè)信度為0.843,累計(jì)方差貢獻(xiàn)率為64.914%,與校標(biāo)問(wèn)卷FASM行為維度得分的相關(guān)系數(shù)r=0.833(P<0.01).功能問(wèn)卷總分的Cronbach α系數(shù)為0.905,分半信度為0.786,重測(cè)信度為0.805,累計(jì)方差貢獻(xiàn)率為53.871%,與校標(biāo)問(wèn)卷FASM功能維度得分的相關(guān)系數(shù)r=0.859(P<0.01).結(jié)論 青少年非自殺性自傷行為評(píng)定問(wèn)卷具有較好的信效度,可作為我國(guó)青少年非自殺性自傷行為和功能的評(píng)定工具.
摘要：
探討不同強(qiáng)度體育鍛煉對(duì)提升高校學(xué)生心理健康和心理韌性的效果,為大學(xué)生體育教學(xué)改革提供相關(guān)研究資料.方法 按照整群抽樣的原則,選取武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院1 546名大一學(xué)生作為研究對(duì)象,利用SCL-90自評(píng)量表和青少年心理韌性量表進(jìn)行調(diào)查.將學(xué)生按班級(jí)分為對(duì)照1,2,3組和觀(guān)察組,其中對(duì)照1組390名,按照常規(guī)體育課程進(jìn)行鍛煉;對(duì)照2組385名,給予小運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度鍛煉;對(duì)照3組387名,給予大強(qiáng)度體育鍛煉;觀(guān)察組384名,給予中等強(qiáng)度鍛煉.結(jié)果 干預(yù)后,觀(guān)察組大學(xué)生SCL-90量表中軀體化,、強(qiáng)迫,、人際敏感、抑郁,、焦慮,、偏執(zhí)得分明顯優(yōu)于對(duì)照1組、2組以及3組(F值分別為3.57,3.33,4.27,5.28,3.82,4.29,P值均<0.01);心理韌性調(diào)查表得分觀(guān)察組明顯優(yōu)于對(duì)照1,2組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均<0.01).觀(guān)察組學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉可對(duì)社交,、身心健康,、精神解脫以及自我磨煉等產(chǎn)生良好的影響,與其余組別學(xué)生得分差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均<0.05).結(jié)論 中等強(qiáng)度的體育鍛煉可有效提升高校學(xué)生心理健康和心理韌性,值得關(guān)注.
探討不同強(qiáng)度體育鍛煉對(duì)提升高校學(xué)生心理健康和心理韌性的效果,為大學(xué)生體育教學(xué)改革提供相關(guān)研究資料.方法 按照整群抽樣的原則,選取武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院1 546名大一學(xué)生作為研究對(duì)象,利用SCL-90自評(píng)量表和青少年心理韌性量表進(jìn)行調(diào)查.將學(xué)生按班級(jí)分為對(duì)照1,2,3組和觀(guān)察組,其中對(duì)照1組390名,按照常規(guī)體育課程進(jìn)行鍛煉;對(duì)照2組385名,給予小運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度鍛煉;對(duì)照3組387名,給予大強(qiáng)度體育鍛煉;觀(guān)察組384名,給予中等強(qiáng)度鍛煉.結(jié)果 干預(yù)后,觀(guān)察組大學(xué)生SCL-90量表中軀體化,、強(qiáng)迫,、人際敏感、抑郁,、焦慮,、偏執(zhí)得分明顯優(yōu)于對(duì)照1組、2組以及3組(F值分別為3.57,3.33,4.27,5.28,3.82,4.29,P值均<0.01);心理韌性調(diào)查表得分觀(guān)察組明顯優(yōu)于對(duì)照1,2組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均<0.01).觀(guān)察組學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉可對(duì)社交,、身心健康,、精神解脫以及自我磨煉等產(chǎn)生良好的影響,與其余組別學(xué)生得分差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均<0.05).結(jié)論 中等強(qiáng)度的體育鍛煉可有效提升高校學(xué)生心理健康和心理韌性,值得關(guān)注.
摘要：
兒童青少年近視防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要政府主導(dǎo)、全社會(huì)共同努力.為扎實(shí)推進(jìn)近視防控工作,普及近視防控的適宜技術(shù),國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)頒布實(shí)施了《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南》(簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》).本文圍繞《指南》的背景,、意義和主要內(nèi)容等方面進(jìn)行解讀,以提高公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)工作者和關(guān)注兒童青少年近視防控工作相關(guān)人員對(duì)《指南》內(nèi)容的理解.
兒童青少年近視防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要政府主導(dǎo)、全社會(huì)共同努力.為扎實(shí)推進(jìn)近視防控工作,普及近視防控的適宜技術(shù),國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)頒布實(shí)施了《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南》(簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》).本文圍繞《指南》的背景,、意義和主要內(nèi)容等方面進(jìn)行解讀,以提高公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)工作者和關(guān)注兒童青少年近視防控工作相關(guān)人員對(duì)《指南》內(nèi)容的理解.
摘要：
大學(xué)生體質(zhì)下降現(xiàn)已成為一項(xiàng)嚴(yán)峻的全球性社會(huì)問(wèn)題,受到各國(guó)政府的高度重視和研究人員的密切關(guān)注,而身體活動(dòng)量減少是造成大學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的直接原因.影響大學(xué)生身體活動(dòng)量減少的因素較多,其中不良生活方式是較為重要的原因,健康生活方式對(duì)包括柔韌,、肌肉力量、耐力,、體質(zhì)量指數(shù)(BMI)等身體健康指標(biāo),以及舒張壓,、收縮壓,、三酰甘油、總膽固醇等冠心病危險(xiǎn)因素均有積極影響[1].本文擬對(duì)國(guó)內(nèi)外大學(xué)生生活方式與體質(zhì)健康水平研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理與分析,了解生活方式對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康影響情況及干預(yù)策略,以期為我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)改善提供指導(dǎo).
大學(xué)生體質(zhì)下降現(xiàn)已成為一項(xiàng)嚴(yán)峻的全球性社會(huì)問(wèn)題,受到各國(guó)政府的高度重視和研究人員的密切關(guān)注,而身體活動(dòng)量減少是造成大學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的直接原因.影響大學(xué)生身體活動(dòng)量減少的因素較多,其中不良生活方式是較為重要的原因,健康生活方式對(duì)包括柔韌,、肌肉力量、耐力,、體質(zhì)量指數(shù)(BMI)等身體健康指標(biāo),以及舒張壓,、收縮壓,、三酰甘油、總膽固醇等冠心病危險(xiǎn)因素均有積極影響[1].本文擬對(duì)國(guó)內(nèi)外大學(xué)生生活方式與體質(zhì)健康水平研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理與分析,了解生活方式對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康影響情況及干預(yù)策略,以期為我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)改善提供指導(dǎo).
摘要：
為切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代兒童青少年近視防控工作,教育部,、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等八部門(mén)于近日頒布實(shí)施《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》),將防控兒童青少年近視上升為國(guó)家戰(zhàn)略.該文闡述了《實(shí)施方案》的出臺(tái)背景,、政策亮點(diǎn)和重要部署,以及教育部等八部門(mén)、各省份和地方教育系統(tǒng)對(duì)《實(shí)施方案》的貫徹落實(shí)情況.提出下一步綜合防控兒童青少年近視的重點(diǎn)任務(wù)為以問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向?yàn)橹敢?狠抓工作落實(shí),強(qiáng)化考核剛性約束,完善“政府主導(dǎo),、部門(mén)協(xié)同,、專(zhuān)家指導(dǎo)、科研支撐,、學(xué)校參與,、家庭支持、社會(huì)共治”的綜合防控體系.
為切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代兒童青少年近視防控工作,教育部,、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等八部門(mén)于近日頒布實(shí)施《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》),將防控兒童青少年近視上升為國(guó)家戰(zhàn)略.該文闡述了《實(shí)施方案》的出臺(tái)背景,、政策亮點(diǎn)和重要部署,以及教育部等八部門(mén)、各省份和地方教育系統(tǒng)對(duì)《實(shí)施方案》的貫徹落實(shí)情況.提出下一步綜合防控兒童青少年近視的重點(diǎn)任務(wù)為以問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向?yàn)橹敢?狠抓工作落實(shí),強(qiáng)化考核剛性約束,完善“政府主導(dǎo),、部門(mén)協(xié)同,、專(zhuān)家指導(dǎo)、科研支撐,、學(xué)校參與,、家庭支持、社會(huì)共治”的綜合防控體系.
摘要：
我國(guó)兒童青少年的近視發(fā)病率居高不下,并呈低齡化的趨勢(shì),流行形勢(shì)非常嚴(yán)峻,其中環(huán)境因素是近視病因研究的熱點(diǎn).本文對(duì)國(guó)內(nèi)外兒童青少年近距離用眼,、戶(hù)外活動(dòng)、睡眠時(shí)長(zhǎng),、照明條件,、飲食習(xí)慣等與近視發(fā)生的關(guān)系進(jìn)行文獻(xiàn)研究和分析,提出了針對(duì)社會(huì)、學(xué)校,、家庭,、學(xué)生和特殊個(gè)體不同角度的干預(yù)策略,以最大限度地保護(hù)兒童青少年的視力.
我國(guó)兒童青少年的近視發(fā)病率居高不下,并呈低齡化的趨勢(shì),流行形勢(shì)非常嚴(yán)峻,其中環(huán)境因素是近視病因研究的熱點(diǎn).本文對(duì)國(guó)內(nèi)外兒童青少年近距離用眼,、戶(hù)外活動(dòng)、睡眠時(shí)長(zhǎng),、照明條件,、飲食習(xí)慣等與近視發(fā)生的關(guān)系進(jìn)行文獻(xiàn)研究和分析,提出了針對(duì)社會(huì)、學(xué)校,、家庭,、學(xué)生和特殊個(gè)體不同角度的干預(yù)策略,以最大限度地保護(hù)兒童青少年的視力.
摘要：
探討運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)焦慮女大學(xué)生睡眠質(zhì)量的影響,以及負(fù)性情緒在運(yùn)動(dòng)干預(yù)影響睡眠質(zhì)量中的中介效應(yīng),為指導(dǎo)睡眠障礙患者的康復(fù)提供參考.方法 以北京師范大學(xué)70名焦慮女大學(xué)生為研究對(duì)象,隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組(34名)和對(duì)照組(36名);實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行8周有氧運(yùn)動(dòng)與瑜伽訓(xùn)練結(jié)合的干預(yù),對(duì)照組在相同時(shí)間正常學(xué)習(xí)生活不進(jìn)行規(guī)律運(yùn)動(dòng);采用匹茲堡睡眠質(zhì)量量表(PSQI)、正性負(fù)性情緒量表(PANAS),、焦慮自評(píng)量表(SAS),評(píng)估被試運(yùn)動(dòng)干預(yù)前后的睡眠與負(fù)性情緒水平.結(jié)果 運(yùn)動(dòng)干預(yù)后,實(shí)驗(yàn)組睡眠質(zhì)量(4.31±1.26),、焦慮(36.41±7.32)和負(fù)性情緒(2.37±0.50)得分較干預(yù)前[(8.41±3.11)(53.76±2.70)(2.79±0.59)]均顯著改善(P值均<0.01),而對(duì)照組干預(yù)前后差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均>0.05).中介效應(yīng)檢驗(yàn)顯示,負(fù)性情緒在運(yùn)動(dòng)對(duì)睡眠質(zhì)量的影響中起部分中介作用(t=6.77,P<0.01).結(jié)論 運(yùn)動(dòng)干預(yù)顯著改善了焦慮女大學(xué)生睡眠質(zhì)量和負(fù)性情緒水平,負(fù)性情緒在運(yùn)動(dòng)改善睡眠質(zhì)量過(guò)程中起部分中介作用.
探討運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)焦慮女大學(xué)生睡眠質(zhì)量的影響,以及負(fù)性情緒在運(yùn)動(dòng)干預(yù)影響睡眠質(zhì)量中的中介效應(yīng),為指導(dǎo)睡眠障礙患者的康復(fù)提供參考.方法 以北京師范大學(xué)70名焦慮女大學(xué)生為研究對(duì)象,隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組(34名)和對(duì)照組(36名);實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行8周有氧運(yùn)動(dòng)與瑜伽訓(xùn)練結(jié)合的干預(yù),對(duì)照組在相同時(shí)間正常學(xué)習(xí)生活不進(jìn)行規(guī)律運(yùn)動(dòng);采用匹茲堡睡眠質(zhì)量量表(PSQI)、正性負(fù)性情緒量表(PANAS),、焦慮自評(píng)量表(SAS),評(píng)估被試運(yùn)動(dòng)干預(yù)前后的睡眠與負(fù)性情緒水平.結(jié)果 運(yùn)動(dòng)干預(yù)后,實(shí)驗(yàn)組睡眠質(zhì)量(4.31±1.26),、焦慮(36.41±7.32)和負(fù)性情緒(2.37±0.50)得分較干預(yù)前[(8.41±3.11)(53.76±2.70)(2.79±0.59)]均顯著改善(P值均<0.01),而對(duì)照組干預(yù)前后差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均>0.05).中介效應(yīng)檢驗(yàn)顯示,負(fù)性情緒在運(yùn)動(dòng)對(duì)睡眠質(zhì)量的影響中起部分中介作用(t=6.77,P<0.01).結(jié)論 運(yùn)動(dòng)干預(yù)顯著改善了焦慮女大學(xué)生睡眠質(zhì)量和負(fù)性情緒水平,負(fù)性情緒在運(yùn)動(dòng)改善睡眠質(zhì)量過(guò)程中起部分中介作用.
摘要：
了解江蘇省大學(xué)生體育鍛煉參與現(xiàn)狀及影響因素,為促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展提供參考.方法 分層整群抽取江蘇省12所高校2 643名大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉參與行為的問(wèn)卷調(diào)查.結(jié)果 僅有2.3%(60/2 643)的大學(xué)生每周上體育課課時(shí)數(shù)≥3學(xué)時(shí),29.9%(790名)每周參與課外體育鍛煉次數(shù)≥3次,14.8%(391名)每天參與體育鍛煉時(shí)間≥lh,23.0%(609名)掌握的運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)數(shù)≥3項(xiàng),45.7%(1 208名)未參加體育社團(tuán),17.8%(471名)參與校外體育俱樂(lè)部等社會(huì)體育組織;40.1%(1 059名)的學(xué)生認(rèn)為體育課程內(nèi)容缺乏趣味性,31.9%(845名)的學(xué)生不喜歡體育教師或其授課方式,19.4%(514名)認(rèn)為缺乏體育場(chǎng)地或器材,21.1%(558名)認(rèn)為體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí)效果沒(méi)影響,28.9%(764名)認(rèn)為體育課程及相關(guān)活動(dòng)對(duì)就業(yè)沒(méi)有影響,17.1%(451名)認(rèn)為體育成績(jī)好壞不影響在校評(píng)優(yōu)和進(jìn)步;大學(xué)生體育鍛煉參與行為現(xiàn)狀及不喜歡體育鍛煉原因的性別、年級(jí)和地區(qū)差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均<0.05).單因素Logistic回歸分析顯示,性別,、年級(jí),、地區(qū)、課程內(nèi)容缺乏趣味性,、不喜歡體育教師的授課方式,、缺乏體育場(chǎng)地或器材是江蘇省大學(xué)生體育鍛煉參與行為的影響因素(P值均<0.05).結(jié)論 江蘇省大學(xué)生體育鍛煉參與行為現(xiàn)狀情況不容樂(lè)觀(guān),促進(jìn)大學(xué)生體育鍛煉參與行為需要社會(huì)、學(xué)校和個(gè)人兼容并濟(jì),共同努力.
了解江蘇省大學(xué)生體育鍛煉參與現(xiàn)狀及影響因素,為促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展提供參考.方法 分層整群抽取江蘇省12所高校2 643名大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉參與行為的問(wèn)卷調(diào)查.結(jié)果 僅有2.3%(60/2 643)的大學(xué)生每周上體育課課時(shí)數(shù)≥3學(xué)時(shí),29.9%(790名)每周參與課外體育鍛煉次數(shù)≥3次,14.8%(391名)每天參與體育鍛煉時(shí)間≥lh,23.0%(609名)掌握的運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)數(shù)≥3項(xiàng),45.7%(1 208名)未參加體育社團(tuán),17.8%(471名)參與校外體育俱樂(lè)部等社會(huì)體育組織;40.1%(1 059名)的學(xué)生認(rèn)為體育課程內(nèi)容缺乏趣味性,31.9%(845名)的學(xué)生不喜歡體育教師或其授課方式,19.4%(514名)認(rèn)為缺乏體育場(chǎng)地或器材,21.1%(558名)認(rèn)為體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí)效果沒(méi)影響,28.9%(764名)認(rèn)為體育課程及相關(guān)活動(dòng)對(duì)就業(yè)沒(méi)有影響,17.1%(451名)認(rèn)為體育成績(jī)好壞不影響在校評(píng)優(yōu)和進(jìn)步;大學(xué)生體育鍛煉參與行為現(xiàn)狀及不喜歡體育鍛煉原因的性別、年級(jí)和地區(qū)差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均<0.05).單因素Logistic回歸分析顯示,性別,、年級(jí),、地區(qū)、課程內(nèi)容缺乏趣味性,、不喜歡體育教師的授課方式,、缺乏體育場(chǎng)地或器材是江蘇省大學(xué)生體育鍛煉參與行為的影響因素(P值均<0.05).結(jié)論 江蘇省大學(xué)生體育鍛煉參與行為現(xiàn)狀情況不容樂(lè)觀(guān),促進(jìn)大學(xué)生體育鍛煉參與行為需要社會(huì)、學(xué)校和個(gè)人兼容并濟(jì),共同努力.
摘要：
探索大學(xué)生心理健康狀況的動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)律及領(lǐng)悟社會(huì)支持的影響,為制定更有針對(duì)性的保護(hù)大學(xué)生心理健康的措施提供參考.方法 采用整群抽樣的方法,使用大學(xué)生人格問(wèn)卷(University Personality Inventory,UPI)和領(lǐng)悟社會(huì)支持量表(Perceived Social Support Scale,PSSS)對(duì)廣州某高校2014年入學(xué)的2 301名大學(xué)生進(jìn)行追蹤研究.2次施測(cè)的時(shí)間分別是2014年9月23日和2016年9月25日.結(jié)果 大三時(shí)學(xué)生的UPI得分(9.18±8.49)低于大一(10.11±7.87)(t=29.90,P<0.01).大三時(shí)學(xué)生嚴(yán)重心理問(wèn)題的人數(shù)比例比大一上升1.0百分點(diǎn),一般心理問(wèn)題的人數(shù)比例下降1.7百分點(diǎn),心理健康的人數(shù)比例上升0.7百分點(diǎn)(x2=377.59,P<0.01).女生UPI得分(10.09±8.32)高于男生(8.81±7.91)(t=17.13,P<0.01).領(lǐng)悟社會(huì)支持水平越高,UPI得分越低(F=149.65,P<0.01).大一時(shí)學(xué)生UPI為A類(lèi)(嚴(yán)重心理問(wèn)題)且低領(lǐng)悟社會(huì)支持的大三UPI得分最高,大一UPI為C類(lèi)(心理健康)且高領(lǐng)悟社會(huì)支持的大三UPI得分最低;高領(lǐng)悟社會(huì)支持條件下,大一UPI A/B(一般心理問(wèn)題)/C類(lèi)的學(xué)生大三UPI得分均低于低領(lǐng)悟社會(huì)支持條件下的學(xué)生.結(jié)論 大學(xué)生入校后,心理健康狀況呈2個(gè)動(dòng)態(tài)兩極化的趨勢(shì)發(fā)展.領(lǐng)悟社會(huì)支持能力對(duì)大學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài)發(fā)展具有持續(xù)性的調(diào)節(jié)作用.
探索大學(xué)生心理健康狀況的動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)律及領(lǐng)悟社會(huì)支持的影響,為制定更有針對(duì)性的保護(hù)大學(xué)生心理健康的措施提供參考.方法 采用整群抽樣的方法,使用大學(xué)生人格問(wèn)卷(University Personality Inventory,UPI)和領(lǐng)悟社會(huì)支持量表(Perceived Social Support Scale,PSSS)對(duì)廣州某高校2014年入學(xué)的2 301名大學(xué)生進(jìn)行追蹤研究.2次施測(cè)的時(shí)間分別是2014年9月23日和2016年9月25日.結(jié)果 大三時(shí)學(xué)生的UPI得分(9.18±8.49)低于大一(10.11±7.87)(t=29.90,P<0.01).大三時(shí)學(xué)生嚴(yán)重心理問(wèn)題的人數(shù)比例比大一上升1.0百分點(diǎn),一般心理問(wèn)題的人數(shù)比例下降1.7百分點(diǎn),心理健康的人數(shù)比例上升0.7百分點(diǎn)(x2=377.59,P<0.01).女生UPI得分(10.09±8.32)高于男生(8.81±7.91)(t=17.13,P<0.01).領(lǐng)悟社會(huì)支持水平越高,UPI得分越低(F=149.65,P<0.01).大一時(shí)學(xué)生UPI為A類(lèi)(嚴(yán)重心理問(wèn)題)且低領(lǐng)悟社會(huì)支持的大三UPI得分最高,大一UPI為C類(lèi)(心理健康)且高領(lǐng)悟社會(huì)支持的大三UPI得分最低;高領(lǐng)悟社會(huì)支持條件下,大一UPI A/B(一般心理問(wèn)題)/C類(lèi)的學(xué)生大三UPI得分均低于低領(lǐng)悟社會(huì)支持條件下的學(xué)生.結(jié)論 大學(xué)生入校后,心理健康狀況呈2個(gè)動(dòng)態(tài)兩極化的趨勢(shì)發(fā)展.領(lǐng)悟社會(huì)支持能力對(duì)大學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài)發(fā)展具有持續(xù)性的調(diào)節(jié)作用.
摘要：
根據(jù)國(guó)務(wù)院1987年同意建立的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研制度, 2019年, 教育部等部署開(kāi)展了第八次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研工作,。發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康狀況總體有所改善, 并提出了促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康水平提高的主要因素, 針對(duì)本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出以下相關(guān)安排: 全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育政策要求、持續(xù)綜合防控兒童青少年近視,、實(shí)施全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)計(jì)劃,。
根據(jù)國(guó)務(wù)院1987年同意建立的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研制度, 2019年, 教育部等部署開(kāi)展了第八次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研工作,。發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康狀況總體有所改善, 并提出了促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康水平提高的主要因素, 針對(duì)本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出以下相關(guān)安排: 全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育政策要求、持續(xù)綜合防控兒童青少年近視,、實(shí)施全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)計(jì)劃,。
摘要：
分析影響兒童行為問(wèn)題的飲食危險(xiǎn)因素,為預(yù)防和減少兒童行為問(wèn)題發(fā)生提供科學(xué)依據(jù).方法 采用Rutter兒童行為量表對(duì)學(xué)齡兒童的行為問(wèn)題進(jìn)行分型,應(yīng)用食物頻率間卷(FFQ)調(diào)查各營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入狀況,通過(guò)病例對(duì)照研究及逐步回歸分析研究行為問(wèn)題與營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入狀況的相關(guān)性.結(jié)果不同性別兒童行為問(wèn)題分型構(gòu)成差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(x2 =8.01,P<0.05),男童主要以A型行為問(wèn)題為主(53.37%),女童主要以N型行為問(wèn)題為主(44.87%).行為問(wèn)題組兒童能量、蛋白質(zhì),、脂肪,、膽固醇、維生素A,、維生素B1,、維生素B2,、P、Se攝入量低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(Z值分別為-2.22,-2.10,-2.29,-2.48,-3.16,-2.01,-2.02,-1.96,-2.08,P值均<0.05).逐步回歸分析顯示,性別,、Se,、維生素C與A型行為問(wèn)題有關(guān)(F=4.84,P=0.01);分娩方式與N型行為問(wèn)題有關(guān)(F=6.00,P=0.02);分娩方式、維生素A與M型行為問(wèn)題有關(guān)(F=6.97,P=0.00);分娩方式,、Cu,、維生素A與總行為問(wèn)題有關(guān)(F=5.47,P=0.00).結(jié)論 營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入與兒童行為問(wèn)題有關(guān),糾正行為問(wèn)題兒童營(yíng)養(yǎng)失衡可能對(duì)改善行為問(wèn)題有幫助.
分析影響兒童行為問(wèn)題的飲食危險(xiǎn)因素,為預(yù)防和減少兒童行為問(wèn)題發(fā)生提供科學(xué)依據(jù).方法 采用Rutter兒童行為量表對(duì)學(xué)齡兒童的行為問(wèn)題進(jìn)行分型,應(yīng)用食物頻率間卷(FFQ)調(diào)查各營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入狀況,通過(guò)病例對(duì)照研究及逐步回歸分析研究行為問(wèn)題與營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入狀況的相關(guān)性.結(jié)果不同性別兒童行為問(wèn)題分型構(gòu)成差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(x2 =8.01,P<0.05),男童主要以A型行為問(wèn)題為主(53.37%),女童主要以N型行為問(wèn)題為主(44.87%).行為問(wèn)題組兒童能量、蛋白質(zhì),、脂肪,、膽固醇、維生素A,、維生素B1,、維生素B2,、P、Se攝入量低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(Z值分別為-2.22,-2.10,-2.29,-2.48,-3.16,-2.01,-2.02,-1.96,-2.08,P值均<0.05).逐步回歸分析顯示,性別,、Se,、維生素C與A型行為問(wèn)題有關(guān)(F=4.84,P=0.01);分娩方式與N型行為問(wèn)題有關(guān)(F=6.00,P=0.02);分娩方式、維生素A與M型行為問(wèn)題有關(guān)(F=6.97,P=0.00);分娩方式,、Cu,、維生素A與總行為問(wèn)題有關(guān)(F=5.47,P=0.00).結(jié)論 營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入與兒童行為問(wèn)題有關(guān),糾正行為問(wèn)題兒童營(yíng)養(yǎng)失衡可能對(duì)改善行為問(wèn)題有幫助.
1980年創(chuàng)刊 月刊
主管: 國(guó)家疾病預(yù)防控制局
主辦: 中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)
ISSN1000-9817
CN34-1092/R
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)
中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生雜志版權(quán)協(xié)議
參會(huì)回執(zhí)
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